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十万伏 Swanv十万伏 Swanv
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老师与学生一起探究的校园场景，AI 生成示意

十万伏 Swanv · 为学校里的每一天

把时间还给老师，
把探索留给学生。

从拍好一张学籍照，到上好一堂实验课。
从学校里的小事开始，把工具做得更体贴。

看看能帮什么忙

少一点重复，多一点陪伴。

校园影像为 AI 生成示意

01 / 学籍拍照

拍好每一个孩子，
少一点手忙脚乱。

人物轻轻移动，取景随之调整。让姓名播报帮忙叫到下一位，把注意力留给镜头前的孩子。

  • 自动跟随取景
  • 姓名语音播报
  • 名单与照片管理
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学籍拍照虚构人物 · 交互演示
用于拍照演示的虚构学生
自动取景
林同学

拖动滑块体验跟随；不会打开摄像头。

02 / AI 评课

认真上过的每一堂课，
都值得认真回看。

从课堂表达出发，把分析建议放回具体片段。看见教学中的亮点，也为下一堂课找到改进的起点。

  • 课堂转写
  • 证据回听
  • 分析建议
进入工作台了解 AI 评课
AI 评课交互演示 · 示例数据
虚构课堂场景，用于评课功能演示课堂片段示意

课堂转写 · 点击查看对应建议

教学建议 · 对应 00:12

让思考有机会被听见

追问理由，把回答引向思考过程。也可以邀请其他同学补充不同的解释。

语音合成示意，非课堂录音

选择一段课堂表达，看看分析如何对应证据。

03 / 智能分班

每一条分班规则，
背后都是具体的孩子。

把规则说清楚，把各班分布放在一起比较。需要调整时，先看影响，再确认结果，让每一步都有据可查。

  • 规则配置
  • 均衡对比
  • 调整预览
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智能分班两班小样本 · 示例数据

一班4 人

示例学生名单

  • 林同学可预览交换
  • 陈同学
  • 周同学
  • 吴同学

二班4 人

示例学生名单

  • 张同学可预览交换
  • 李同学
  • 赵同学
  • 刘同学
本次示例规则保持两班人数不变

先看看调整的影响，再决定是否应用。

04 / 智能排课

让复杂的安排，
落成一张清楚的课表。

课程、教师、班级与时段，一起纳入安排。调整前查看冲突与影响，确认后导出需要的课表。

  • 规则与约束
  • 调课预览
  • 课表导出
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智能排课交互演示 · 示例数据
一班 · 示例课表
节次周一周二周三周四周五
1语文数学英语物理语文
2数学语文物理空闲数学
3英语体育语文数学体育
4物理化学生物英语班会

示例检查：目标时段空闲，可确认调整。

此处只演示时段占用检查；正式产品还需检查教师等约束。

05 / 虚拟实验

让知识，
在眼前发生。

移动波源，观察两列波如何相遇。让抽象的现象变成可以动手的探索，理解就近了一步。

  • 三维场景
  • 参数探索
  • 现象观察
试试下面的实验

在教室画面上移动鼠标，轻轻换个视角。

01

波的干涉

两列波相遇，有的加强，有的减弱。

屏幕同步显示青色 A 点与橙色 B 点的模拟波形 · 非真实传感器读数

我们的出发点

从学校里的小事开始。

一次叫名、一张课表、一堂认真准备的课。
我们希望工具多做一点，让老师从容一点。

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